wenn der Covid-19 die Ungleichheiten zwischen jungen Menschen aufdeckt

“Es ist schwer, 2020 20 Jahre alt zu werden”. Diese Worte, die Emmanuel Macron am 14. Oktober aussprach, drücken eine Form des Mitgefühls gegenüber jungen Menschen aus. Die Erfahrung der Beschränkung und anschließenden Entbindung mit Barrieremaßnahmen, sozialer Distanzierung, teilweiser Schließung von Universitäten und den zunehmenden Schwierigkeiten bei der Arbeitssuche rufen tatsächlich ein angstauslösendes Klima hervor, mit dem alle konfrontiert wären, die sich den Einschränkungen der Geselligkeit stellen müssen. zur Prekarität und

zur Unsicherheit der Zukunft.

Diese Botschaft des Präsidenten steht jedoch im Gegensatz zu anderen Regierungsreden, die manchmal als schuldig angesehen werden. Einige haben in der Tat auf die Studentenfeste hingewiesen, die die “Cluster” an der Universität erklären würden, oder einen infantilisierenden Ansatz gewählt, bei dem junge Menschen als Hauptverantwortliche für die Ausbreitung des Virus dargestellt werden, insbesondere an der “Schockstelle” des Ministeriums für Gesundheit.

In beiden Fällen (Mitgefühl oder Stigmatisierung) hat die Gesundheits-, Wirtschafts- und Sozialkrise die Bedenken und Verfügungen gegenüber jungen Menschen verstärkt. Und die Worte, mit denen sie bezeichnet wurden, deuten darauf hin, dass sie eine Schicksalsgemeinschaft bilden würden – es wurde über „Generation Covid“ und Gabriel Attal, Regierungssprecher, gesprochen, die besorgt waren was er nannte ein „Nährboden für Generationenzorn“.

Nicht einer, sondern junge Leute

Diese Generationenlesung macht junge Menschen zu einem homogenen Block, in dem sie einen gemeinsamen Zustand und ein gemeinsames Bewusstsein teilen: einerseits “Jugend”, andererseits “Erwachsene”. Die Sozialwissenschaften sowie Solidaritätsorganisationen haben dennoch daran erinnert, dass es keine gibt nicht einer, sondern junge Leute.

Was wir seit März 2020 erleben, ist eine starke Erinnerung an die Unsicherheit, aber auch und vor allem an die Ungleichheiten und Spaltungen unter jungen Menschen. Die Haft hat somit die Ungleichheit im Wohnungsbau sichtbar gemacht und verzehnfacht, sei es für Menschen ohne feste Adresse, die in Wohnheimen, Notunterkünften, in unhygienischen oder überfüllten Wohnungen wohnen.

Bildungsstudien haben auch gezeigt, dass dieser Zeitraum einen Multiplikatoreffekt auf Ungleichungen hatte. An der Universität zum Beispiel leiden Studenten der Arbeiterklasse als erste unter dem Mangel an personellen und materiellen Ressourcen – was Lehrer-Forscher seit vielen Jahren beunruhigt, während die Zahl der Studenten ständig zunimmt, und halt um sie vor Ort unter guten Bedingungen zu begrüßen. Ansonsten mussten diese jungen Leute oft Fernunterricht absolvieren, obwohl sie nicht immer über die entsprechende Computerausrüstung verfügen oder diese nicht unbedingt beherrschen.

In dieser Hinsicht betrifft das, was gemeinhin als „digitale Kluft“ bezeichnet wird, nicht nur Ungleichheiten beim Zugang – auf denen die Behörden tendenziell bestehen, wobei die Aufmerksamkeit insbesondere auf die Verallgemeinerung der Internetabdeckung der Gebiete gerichtet wird. ländlich – aber auch Nutzungsungleichheiten: Es reicht nicht aus, ein Mobiltelefon oder einen Computer zu haben, um zu wissen, wie man mit den verschiedenen Modalitäten der Videokonferenzplattformen umgeht, die die Hochschulbildung durchdrungen haben, oder um mit Ihrer Mailbox vertraut zu sein. [possibilité de supprimer la référence à Pasquier




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Ces jeunes appartiennent au pôle «populaire», majoritaires en leur sein – les classes populaires formant à elles seules presque la moitié de la population active selon l’Insee, soit 20,3% d’ouvriers et 27,4% d’employés –, et vivent aussi bien dans des «cités» que dans des mondes ruraux ou des zones périurbaines.

Ce pôle contraste nettement avec celui des jeunes des classes supérieures. Certes, ces derniers pâtissent eux aussi de la saturation du marché de l’emploi en temps de Covid-19; mais ils restent les mieux armés pour y faire face. Formés pour la plupart dans les meilleurs établissements du supérieur, ce sont les plus à même de remplir et présenter efficacement leur CV, faciliter les rencontres ou encore mener des engagements associatifs et bénévoles qui leur permettent d’accroître leur réseau de relations, en partie hérité de la famille.

Une catégorie manipulable

Ces divisions rappellent que, comme toute catégorie, la «jeunesse» est une catégorie manipulable, notamment par les responsables publics. Ceux-ci ont le pouvoir de désigner des populations et de les nommer, de leur attribuer des comportements et des attributs, bref, de construire des représentations sociales de «la jeunesse».

Ainsi en va-t-il de l’image de jeunes diplômés, informés, mobiles, ouverts sur l’international et hyperconnectés, ayant un désir de réalisation de soi au travail qui les inclinerait à ne pas vouloir le réaliser dans une même entreprise, un même métier et un même emploi toute leur vie. Cette image est incarnée par ce que l’on a appelé la «génération «Y», rassemblant les personnes nées entre 1982 et 1995 au moment de la «révolution technologique», précédant la «Génération Z» regroupant celles nées dans les années 1990.




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Cette image de la «jeunesse», radicalement éloignée de son pôle populaire, est réductrice et ne peut que concerner qu’une petite minorité des jeunes. Il n’en va pas moins qu’elle converge avec les décennies de flexibilisation du travail et de l’emploi, ainsi que de valorisation de l’«esprit d’entreprendre», y compris dans l’enseignement supérieur. Cela d’autant plus qu’à l’opposé de cette image du jeune travailleur mobile et flexible, les conditions d’accès à l’assurance chômage se durcissent et que le quinquennat actuel continue d’alimenter les représentations stigmatisantes à l’égard des chômeurs, que ce soit par l’invitation à «traverser la rue pour trouver du travail» selon la formule du président ou par le renforcement des modalités de contrôle, de repérage et de sanction des «fraudes» et des «abus».

2020: Jugend unmöglich? (France Culture, 25. September 2020).

Während der aktuelle Kontext die Unsicherheit und Ungleichheit unter jungen Menschen hervorhebt, wäre es vor allem wichtig, ihnen die Mittel für ihre “Integration” und ihre “Integration” zu geben. Frankreich unterscheidet sich von vielen europäischen Ländern hinsichtlich des sozialen Schutzes dieser Bevölkerung. Das Active Solidarity Income (RSA) kann nur von Personen unter 25 Jahren unter sehr begrenzten Bedingungen erhalten werden. und es ist nicht die „außergewöhnliche“ Hilfe, wie sie am 14. Oktober für Familien, die von der RSA profitieren (von 100 € bis 150 € zusätzlich für sechs Wochen), oder die vorgesehene, für Studenten vorgesehene Hilfe, die dies ermöglichen wird auf die strukturellen Ursachen der Armut einwirken.

Das Beispiel der Jugendgarantie hat gezeigt, wie hoch die Erhebung einer monatlichen Zulage ist ist bedeutsam für junge Menschen, die sich nicht auf finanzielle Mittel der Familie verlassen können. Aber sie sind nur 57.800, um es im Dezember 2017 zu berühren (von 75.000, um von dem Gerät zu profitieren), d. H. weniger als 1% der 16-25-Jährigen

Während Emmanuel Macron anrief, um die “Welt danach” aufzubauen, “die Lektionen des Augenblicks zu lernen, den wir durchmachen” und “Bruchentscheidungen” zu treffen, wäre es nicht an der Zeit, ernsthaft über die Möglichkeit nachzudenken? junge Menschen zumindest zu versorgen soziale Minimaoder eins universelles Einkommen auf einem anständigen Niveau? Es geht auch darum, mit dem Kampf gegen eine angebliche “Assistenz” seitens der Empfänger von Beschäftigungs- und Integrationspolitiken zu brechen, zu denen viele junge Menschen gehören oder bald gehören werden.

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